1.男主年幼时在火车上遇到小偷，于是(yú shì)自己就要当抓小偷的警察，然后直接(zhí jiē)上警校当上了，一点中间过程都(dōu)不交代？他中间加深他必须当(dāng)反扒警察的动机（为什么其他警察都(dōu)不干）呢？（反驳者让我拍个“毕正明(bì zhèng míng)的一生”，我懂你的意思，你(nǐ)是说交代清楚就成流水账对(duì)吧？这恰恰表明你对电影??拍摄(pāi shè)一无所知，交代成长经历，压根不需要拍个(pāi gè)“某某某的一生”，哪怕截取其中一个瞬间(shùn jiān)，一个事件，辅以总结性的台词，强化他(tā)必须当反扒警察的决心，甚至用(yòng)字幕、旁白代替，甚至直接一个蒙太奇镜头(jìng tóu)或符号表达，或者用几句简单的(de)毕正明的内心独白，或者后续剧情里加几个(jǐ gè)与当时剧情相关的童年、青少年时期(shí qī)事件闪回，都可以解决这个问题） 2.四爷(sì yé)明知道花手杀过人，还能(néng)把花手逼到墙角，然后花手就(jiù)把四爷杀了。（反驳者说四爷是(shì)师父，不会想到徒弟会杀自己，那么(nà me)请问，他一直保留花手那把凶器(xiōng qì)干什么？不就是为了能威慑他，以求(yǐ qiú)自保？还有，杀人犯有什么不可能的(de)，杀师父怎么杀不了？我没看(kàn)之前当然信徒弟会杀师父，因为(yīn wèi)他本来就是杀人犯，而且是连警察(jǐng chá)都敢杀的杀人犯，有什么不会(bú huì)杀师父的） 3.曼姐知道花手杀了(le)四爷，不想办法告诉帮会里的人(rén)，却单独找他摊牌??，说第二天把(bǎ)他交给帮会，这是什么智商，能混到(hùn dào)前帮主位置？（那人说曼姐是帮主(bāng zhǔ)不需要递给帮会，注意曼姐是前(qián)帮主不是帮主，她没有权力直接过问(guò wèn)帮会事务，尤其是花手已经杀了(le)四爷，实力不容小觑的情况下，她(tā)要自保就必须公开整件事给帮会(bāng huì)，其次，曼姐自己的行为已经表明需要(xū yào)告诉帮会，因为曼姐说了，第二天还是(hái shì)第三天就要移交帮会处理，而且曼姐并非(bìng fēi)对花手毫无防备而是先用香迷晕他再(zài)捆住手脚，并打算移交帮会，证明曼姐并(bìng)不是你们说的“我是老大我怕(wǒ pà)谁”，并且她不是一点智商都没有(méi yǒu)，明显是有备而来，但问题也就出(chū)在这。花手有开手铐、手能180°反转(fǎn zhuǎn)等一系列绝活，你用捆手脚能(néng)束缚住他？曼姐作为老大就这点(zhè diǎn)智商吗，不去想更稳妥的办法(bàn fǎ)保命？不摊牌??直接告诉帮会，由整个(zhěng gè)帮会对付花手，总比她一个人面对(miàn duì)花手要强吧？而且电影??一开头说(shuō)什么，男主要做女主徒弟时，曼姐(màn jiě)做了好多次试探，并且劝女主(nǚ zhǔ)不要收他，至少不要把他弄(nòng)进那什么比赛里，这说明曼姐(màn jiě)的人设是极其精明的。曼姐既然(jì rán)不是“愚蠢”人设，这个情节设计不是典型(diǎn xíng)的人物降智吗？） 4.女主和男主一起(yì qǐ)抓花手，结果花手原本往前跑，突然折回来(zhé huí lái)杀女主，然后跑了，这有必要吗(ma)？男主呼救呼不到人，还有心思跟(gēn)女主说话，不应该扛起人往有人的(de)地方呼救吗？（批驳者说“大白桃(táo)第一下扑花手就被捅了(le)，什么折回来，你咋看的”，好，就算(jiù suàn)我没看对，你镜头剪成那样(nà yàng)是打算让人看对吗？女主(nǚ zhǔ)第一下就被捅了的话，女主(nǚ zhǔ)还能毫无异样的让男主去抓花手(zhuā huā shǒu)，结果转头就变成男主又折回来，然后(rán hòu)花手在女主身后方向跑？我记得(jì de)没错花手是朝男主追的方向(fāng xiàng)，也就是正前方逃跑，怎么男主180°折返后(hòu)还在他的正前方，然后后来追(zhuī)的方向也是原初方向的反(fǎn)方向？这就好比一个人朝你的(de)正西面跑了，你朝正西追过去(zhuī guò qù)，然后他出现在正东，你又朝东(cháo dōng)追过去？你确定你看到的版本是(shì)影院播放的版本？） 5.女主死了，但毫无作用(háo wú zuò yòng)，直接就跳剪到几年后抓花手(zhuā huā shǒu)，合着女主白死了？（批驳者说“人(rén)都跑了，女主就是没救活，怎么(zěn me)了？怎么就白死了”，合着是没(méi)看懂我说的什么意思呗(bei)？我说的是女主的死没(méi)给男主成长就直接跳剪了(le)，你跟我扯什么不相关的(de)东西呢？） 6.花手打完架后，最后居然(jū rán)还跟毕正明闲聊上了，而不是(bú shì)先想办法打开手铐，他会开却跟毕正明(bì zhèng míng)闲聊，他是有毒吗？男主更有毒(yǒu dú)，能跟捅伤自己成为残疾人、并(bìng)杀死女主的人谈笑风生，真是有趣。（这个(zhè ge)真无力吐槽那个反驳者，既然你知道(zhī dào)毕正明还醒着，他不是不急是(shì)对方还醒着，那对方在休息，且(qiě)毫无还手之力时你为什么不去用(yòng)技能呢？而且剧情后来花手休息完(wán)了之后还是准备去开锁??了不是(bú shì)吗？你说的成立吗，如果成立(chéng lì)他后来干嘛去开锁??呢？别说锁??(suǒ)已经焊死了，花手此时根本不知道(zhī dào)，我说的是花手行为奇怪。） 7.最(zuì)重要的一点，《未成年人保护法》是1991年就(jiù)有了，花手未成年时杀人，按《未成年人(wèi chéng nián rén)保护法》未成年罪犯不能判死刑，花手根本(gēn běn)判不了死刑，他根本没必要为了(wèi le)过去那个杀人证据以及所谓的离开(lí kāi)荣门就没路走的不存在的(de)理由而再杀人。 PS：有个人说我(wǒ)提《未成年人保护法》，骂我“是法盲”，说(shuō)这是《刑法》问题，真xswl，杀人本来就是(jiù shì)刑法问题，我说它是《未成年人保护法(bǎo hù fǎ)》管吗？我说的是判刑，按(àn)《未成年人保护法》未成年人不会判死刑，这是常识(cháng shí)，这位自称懂法的人自己什么都(dōu)不懂还在这装法律界大佬？ 已(yǐ)删除这种抬杠的评论，我的影评(yǐng píng)不欢迎这种抬杠。 8.来个抬杠的说(shuō)“花手杀人哪一年”，让我想到最新的(de)一个bug，花手杀人是男主在火车上遇(shàng yù)贼那一年，那一年是哪一年，不(bù)知道，反正说是严打开始时，同时(tóng shí)说是90年代，然后，男主长大，说还是(hái shì)严打时期。90年代的严打发生于1996年(nián)，男主当警察还是严打时期，那就是2001年(nián)，2001年距离1996年才过去5年，花手和(hé)男主之前是小孩这时候都成年了(le)？这是什么逻辑？编剧会算时间吗？然后(rán hòu)最要命的是，它貌似说整个(zhěng gè)故事都发生在90年代。等于1996年开始(kāi shǐ)的严打，然后男主长大全在90年代。编剧(biān jù)你还不如把第一次火车偷盗的(de)事情放在1983年呢，那至少是真的(zhēn de)第一次严打呀。但你开篇字幕又(yòu)告诉我们，火车盗窃猖獗，90年代开始严打(yán dǎ)，那你男主小时候那次火车盗窃到底(dào dǐ)在说哪次严打？如果说是1983年吧(ba)，为啥男主长大后那社会风貌和(hé)火车站场景像2000年代，而非90年代？我们(wǒ men)就算男主1983年时，假设是10岁（毕竟我(wǒ)不知道他年龄多大，院线版没(méi)提），2001年他28岁，刚警校毕业？如果(rú guǒ)是第一次在1983年，男主成年警校毕业(bì yè)时是1996年，那你字幕为啥不(bù)交代清楚，90年代是“再次开始严打”呢(ne)？而是变成了90年代火车盗窃猖獗，开始(kāi shǐ)严打，让人感觉是接在开头(kāi tóu)火车被大规模行窃事件的后头，解释(jiě shì)这一事件的时间呢？ 小剧场（不是我(wǒ)懒得删评论或举报，而是怕你们(nǐ men)误解以为是我先无礼，我特地(tè dì)留个证据）：
最后，我(wǒ)知道你们一个两个的为啥现在都(dōu)破防来骂我，不就是这个影片(yǐng piàn)我刚写影评时（13号的晚上）还是(hái shì)7.6，现在只花了几天时间（20号我看(kàn)的评分还是7.6，现在29号凌晨1：15，跌到7.2）跌(diē)了0.4，你们破防了，觉得我的影评(yǐng píng)伤害了你们的感情，所以来骂(mà)我吗？是觉得要发泄评分暴跌(bào diē)的不满，看我好欺负就吃(chī)柿子拣软的捏吗？有本事(běn shì)就别骂我，你去问小影影院评分(píng fēn)为啥短时间跌这么多。 番外：
另外我想说一句，很多观众跟(gēn)我可能看的还真的不是一个(yí gè)版本，我看的是院线版，而(ér)有些观众看的是流媒体版，这(zhè)也就能解释为啥我记忆里的(de)跟你们不同，有可能是制片方重新(chóng xīn)补过镜头了，当然这只是推测，流媒体(liú méi tǐ)我可不会去花钱买会员看一部(yī bù)烂片可能的修正
所以我要向这个(zhè ge)人致敬
